-
O Mundo em suas mãos!
Rui Machado
Tela doada pelo artista
em comemoração aos 50 anos do ICBEU.
06 de julho de 2006
|
Cursos
Este é um curso, direcionado aos ADULTOS a partir de 50 anos.
O curso FLEX tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adultos através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e com uma carga horária especialmente direcionada aos maiores de 50 anos. A prática do idioma vem através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
O curso foi dividido em três módulos:
BEGINNER – para iniciantes – três semestres (Starter, 1, 2).
Objetivo: conhecimentos básicos da língua inglesa.
PRE-INTERMEDIATE – quatro semestres (3, 4, 5, 6).
Objetivo: o aluno já terá condições de se expressar de forma mais elaborada, com vocabulário e estruturas de sobrevivência.
INTERMEDIATE – dois semestres (7 & 8).
Objetivo: o aluno passa a categoria de falante da língua, desenvolvendo estruturas e vocabulário de nível intermediário.
A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) e para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Seqüência do curso::
BEGINNER -> PRE-INTERMEDIATE -> INTERMEDIATE
Livro adotado:
In English – (Peter Viney & Karen Viney), ed. Oxford.
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível Flex 6 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Este é um curso INTENSIVO, direcionado aos ADULTOS a partir de 18 anos com o objetivo de melhorar seu inglês no ambiente de trabalho.
O curso BUSINESS tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada ao Inglês Comercial e Profissional. O aluno entra em contato com o idioma aprendendo a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais e profissionais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Duração: dois anos e meio para quem entra como iniciante.
Seqüência do curso: Starter -> 1 -> 2 -> 3 -> 4
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), ed. Pearson-Longman.
English 365 – (Bob Dignen, Steve Flinders & Simon Sweeney), Ed. Cambridge.
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível BUSINESS 3 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Curso direcionado às crianças a partir de 8 anos.
O curso Kids tem como principal objetivo despertar na criança o gosto pela língua estrangeira através de uma pedagogia especialmente direcionada a ela. A criança entra em contato com o idioma de forma lúdica e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais. Além disto, ela tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de projetos e atividades motivantes. Ao final do curso, o aluno já terá noção da língua inglesa e condições de reconhecer estruturas e vocabulário básico. A partir daí, com sua capacidade cognitiva em diferente estágio, ele passará para o curso Junior. Duração: 4 semestres.
Seqüência do curso: KIDS 1A -> KIDS 1B -> KIDS 2A -> KIDS 2B
Livro adotado: Backpack (Mario Herrera & Diane Pinkley), ed. Longman.
KIDS 1A, 1B – Backpack 1 {Student Book + Workbook}
KIDS 2A, 2B – Backpack 2 {Student Book + Workbook}
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. Ao final de cada unidade, ele faz um Quiz Escrito (pequeno teste) e ao final do semestre, um Final Checkout (Exame Final Escrito). A avaliação oral é feita através de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. Lembramos que alunos nos níveis A fazem cinco quizzes e nos níveis B, fazem quatro.
LISTA DE MATERIAL PARA O KIDS
Aproveite do nosso PRONUNCIATION COURSE. Adquirir uma boa pronúncia é a parte mais difícil do aprendizado de uma língua estrangeira. É necessário aprender a ouvir os sons da língua estrangeira e saber reconhecer seus fonemas, para que você possa pronunciá-los com clareza. Utilizando-se da pronúncia apropriada dos segmentos fonéticos, você poderá perder, em grande parte, o sotaque “carregado” de estrangeiro ao falar a língua inglesa. Este é um curso prático onde você terá a oportunidade de, além de identificar a pronúncia de palavras através da transcrição fonética, poder se comunicar em Inglês com maior segurança e eficiência.
* Breve Descrição: O curso terá uma abordagem menos teórica e mais prática da fonética e fonologia, com muitos exercícios orais, descrição dos fonemas e técnicas em geral para o aperfeiçoamento da pronúncia, ritmo e entonação, com atividades que despertem o interesse e a atenção dos alunos em fonética. O conteúdo ministrado abordará os fonemas consonantais e vocálicos do Inglês, análise contrastiva, transcrição fonética, a pronúncia do ED nos verbos regulares, stress, rítmo e entonação.
* Professor: Luis Fabian Barbosa, M.Sc.
Este curso consiste em explorar estratégias relativas a cada sessão do TOEFL:
Reading, Listening, Speaking, Writing
Os alunos ainda têm dois Testes Simulados durante o curso preparatório.
*Pré-requisitos:
*Inglês pós-intermediário (mínimo) ou avançado;
*Fazer o pré-teste do curso (este teste não é eliminatório, mas ajuda a conhecer o nível de inglês dos candidatos)
Missão Pedagógica
A abordagem Comunicativa, ou Communicative Language Teaching, surgiu para atender a crescente demanda por métodos de ensino de línguas mais eficazes. Ela se concentra em características distintas dos antigos métodos mais tradicionais e trabalha mais eficientemente na construção cognitiva do aluno.
O Foco é dado à competência comunicativa, onde a função (uso) se sobrepõe à forma (estrutura). Isto não significa que o conhecimento gramatical seja rejeitado, mas somente que o aprendizado se dá pelo uso espontâneo da língua, através do desenvolvimento de estratégias de comunicação, ao invés de memorizações e repetições artificiais de estruturas gramaticais.
O aluno aprende a descobrir a forma através de interação e com objetivos claros, direcionados à sua realidade.
Esta é a abordagem adotada pelo ICBEU para a aprendizagem da língua inglesa. Pra isto, contamos com professores capacitados e estrutura física de qualidade.
O Foco é dado à competência comunicativa, onde a função (uso) se sobrepõe à forma (estrutura). Isto não significa que o conhecimento gramatical seja rejeitado, mas somente que o aprendizado se dá pelo uso espontâneo da língua, através do desenvolvimento de estratégias de comunicação, ao invés de memorizações e repetições artificiais de estruturas gramaticais.
O aluno aprende a descobrir a forma através de interação e com objetivos claros, direcionados à sua realidade.
Esta é a abordagem adotada pelo ICBEU para a aprendizagem da língua inglesa. Pra isto, contamos com professores capacitados e estrutura física de qualidade.
Os Cursos que oferecemos
Nossos cursos têm como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para a criança, o pré-adolescente, o adolescente e o adulto através de uma abordagem especialmente direcionada a eles. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa a aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de atividades que passo a passo o leva ao aprendizado do idioma.
Conversation
Curso direcionado aos alunos que já atingiram competência para se comunicarem na língua inglesa a nível intermediário.
O curso CONVERSATION tem como principal objetivo desenvolver no aluno a habilidade de se comunicar melhor de forma oral. O aluno passa a fazer uso da língua inglesa para discutir temas modernos e motivantes e tem maiores oportunidades comunicativas de se expressar. O curso tem como foco principal a fala e apresenta ao aluno estruturas e estratégias mais precisas para uma melhor comunicação. O aluno neste nível é levado a arriscar mais para fazer uso do idioma tendo sempre que expor suas idéias e expressar suas opiniões sobre os assuntos explorados. Esperamos do aluno um engajamento pessoal tanto cognitivo e quanto afetivo.
O material do curso é produzido na escola e adaptado a cada grupo de conversação que se forma. Assim, o aluno tem sempre oportunidades de discutir assuntos novos e em voga que fazem parte de sua área de interesse.
Duração: um semestre
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0 oral. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Presentations (apresentação oral), uma Mesa Redonda ao meio do semestre e um Debate ao final.
North Star High Intermediate: Listening and Speaking (2ª Edição)
Ed. Person - Longman
O curso CONVERSATION tem como principal objetivo desenvolver no aluno a habilidade de se comunicar melhor de forma oral. O aluno passa a fazer uso da língua inglesa para discutir temas modernos e motivantes e tem maiores oportunidades comunicativas de se expressar. O curso tem como foco principal a fala e apresenta ao aluno estruturas e estratégias mais precisas para uma melhor comunicação. O aluno neste nível é levado a arriscar mais para fazer uso do idioma tendo sempre que expor suas idéias e expressar suas opiniões sobre os assuntos explorados. Esperamos do aluno um engajamento pessoal tanto cognitivo e quanto afetivo.
O material do curso é produzido na escola e adaptado a cada grupo de conversação que se forma. Assim, o aluno tem sempre oportunidades de discutir assuntos novos e em voga que fazem parte de sua área de interesse.
Duração: um semestre
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0 oral. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Presentations (apresentação oral), uma Mesa Redonda ao meio do semestre e um Debate ao final.
North Star High Intermediate: Listening and Speaking (2ª Edição)
Ed. Person - Longman
Advanced
Curso direcionado aos alunos que já atingiram competência para se comunicarem na língua inglesa.
O curso ADVANCED tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa mais desafiador e motivante dando oportunidades comunicativas ao aluno de lidar com estruturas mais complexas e vocabulário mais rico. Para isso, exploraremos o seu engajamento pessoal cognitivo e afetivo. O aluno é levado a arriscar mais para fazer uso de uma língua mais precisa e completa tanto na forma oral como escrita.
Alunos que fizeram Conversation já estarão preparados para seguir o Advanced e aqueles que tiveram excelente performance no 4B também poderão se inscrever para este nível. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para outros cursos que oferecemos como o de Writing, o de Pronunciation, e o de Advanced English in Culture.
Duração: três semestres.
Seqüência do curso: Advanced 1 -> Advanced 2 -> Advanced 3 Livro adotado:
American Inside Out Advanced
(Helena Gomm & Jon Hird), Ed. Macmillan. {Student Book + Workbook}
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Presentations (apresentação oral do Projeto), uma ao meio do semestre e outra ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada unidade, e dois Projects (Trabalho Escrito) ao meio e ao final do semestre.
O curso ADVANCED tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa mais desafiador e motivante dando oportunidades comunicativas ao aluno de lidar com estruturas mais complexas e vocabulário mais rico. Para isso, exploraremos o seu engajamento pessoal cognitivo e afetivo. O aluno é levado a arriscar mais para fazer uso de uma língua mais precisa e completa tanto na forma oral como escrita.
Alunos que fizeram Conversation já estarão preparados para seguir o Advanced e aqueles que tiveram excelente performance no 4B também poderão se inscrever para este nível. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para outros cursos que oferecemos como o de Writing, o de Pronunciation, e o de Advanced English in Culture.
Duração: três semestres.
Seqüência do curso: Advanced 1 -> Advanced 2 -> Advanced 3 Livro adotado:
American Inside Out Advanced
(Helena Gomm & Jon Hird), Ed. Macmillan. {Student Book + Workbook}
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Presentations (apresentação oral do Projeto), uma ao meio do semestre e outra ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada unidade, e dois Projects (Trabalho Escrito) ao meio e ao final do semestre.
For Adults Only
Este é um curso INTENSIVO, direcionado 
aos ADULTOS a partir de 18 anos.
O curso FOR ADULTS ONLY (FAO) tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adultos através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma aprendendo a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Duração: dois anos e meio para quem entra como iniciante.
Seqüência do curso: Starter ->1 ->2 ->3->4
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), ed. Pearson-Longman.
Touchstone – (Michael McCarthy, J. McCarten & H. Sandiford), Ed. Cambridge.
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível 3 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
aos ADULTOS a partir de 18 anos.
O curso FOR ADULTS ONLY (FAO) tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adultos através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma aprendendo a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Duração: dois anos e meio para quem entra como iniciante.
Seqüência do curso: Starter ->1 ->2 ->3->4
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), ed. Pearson-Longman.
Touchstone – (Michael McCarthy, J. McCarten & H. Sandiford), Ed. Cambridge.
| INTER STARTER -> Top Notch Fundamentals A {Student Book } |
| FAO 1 -> TOUCHSTONE 1 {Student Book + Workbook} |
| FAO 2 -> TOUCHSTONE 2 {Student Book + Workbook} |
| FAO 3 -> TOUCHSTONE 3 {Student Book + Workbook} |
| FAO 4 -> TOUCHSTONE 4 {Student Book + Workbook} |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível 3 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Flex 50
Este é um curso, direcionado aos ADULTOS a partir de 50 anos.
O curso FLEX tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adultos através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e com uma carga horária especialmente direcionada aos maiores de 50 anos. A prática do idioma vem através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
O curso foi dividido em três módulos:
BEGINNER – para iniciantes – três semestres (Starter, 1, 2).
Objetivo: conhecimentos básicos da língua inglesa.
PRE-INTERMEDIATE – quatro semestres (3, 4, 5, 6).
Objetivo: o aluno já terá condições de se expressar de forma mais elaborada, com vocabulário e estruturas de sobrevivência.
INTERMEDIATE – dois semestres (7 & 8).
Objetivo: o aluno passa a categoria de falante da língua, desenvolvendo estruturas e vocabulário de nível intermediário.
A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) e para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Seqüência do curso::
BEGINNER -> PRE-INTERMEDIATE -> INTERMEDIATE
Livro adotado:
In English – (Peter Viney & Karen Viney), ed. Oxford.
| STARTER -> In English – Starter { Student Book + Practice Pack} |
| FLEX 1 & 2 -> In English – Elementary { Student Book + Practice Pack} |
| FLEX 3 & 4 -> In English – Pre-Intermediate { Student Book + Practice Pack} |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível Flex 6 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Business Course
Este é um curso INTENSIVO, direcionado aos ADULTOS a partir de 18 anos com o objetivo de melhorar seu inglês no ambiente de trabalho.
O curso BUSINESS tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante através de uma abordagem COMUNICATIVA especialmente direcionada ao Inglês Comercial e Profissional. O aluno entra em contato com o idioma aprendendo a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais e profissionais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa.
Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado, um nível mais complexo, com duração de 3 semestres.
Duração: dois anos e meio para quem entra como iniciante.
Seqüência do curso: Starter -> 1 -> 2 -> 3 -> 4
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), ed. Pearson-Longman.
English 365 – (Bob Dignen, Steve Flinders & Simon Sweeney), Ed. Cambridge.
| INTER STARTER -> Top Notch Fundamentals A {Student Book } |
| BUSINESS 1 -> English 365 - 1 {Student Book + Personal Study Book} |
| BUSINESS 2 -> English 365 - 2 {Student Book + Personal Study Book } |
| BUSINESS 3 -> English 365 - 3 {Student Book + Personal Study Book } |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre), e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre.
Alunos de nível BUSINESS 3 em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Kids
Curso direcionado às crianças a partir de 8 anos.
O curso Kids tem como principal objetivo despertar na criança o gosto pela língua estrangeira através de uma pedagogia especialmente direcionada a ela. A criança entra em contato com o idioma de forma lúdica e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais. Além disto, ela tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de projetos e atividades motivantes. Ao final do curso, o aluno já terá noção da língua inglesa e condições de reconhecer estruturas e vocabulário básico. A partir daí, com sua capacidade cognitiva em diferente estágio, ele passará para o curso Junior. Duração: 4 semestres.
Seqüência do curso: KIDS 1A -> KIDS 1B -> KIDS 2A -> KIDS 2B
Livro adotado: Backpack (Mario Herrera & Diane Pinkley), ed. Longman.
KIDS 1A, 1B – Backpack 1 {Student Book + Workbook}
KIDS 2A, 2B – Backpack 2 {Student Book + Workbook}
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. Ao final de cada unidade, ele faz um Quiz Escrito (pequeno teste) e ao final do semestre, um Final Checkout (Exame Final Escrito). A avaliação oral é feita através de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. Lembramos que alunos nos níveis A fazem cinco quizzes e nos níveis B, fazem quatro.
LISTA DE MATERIAL PARA O KIDS
| Os alunos devem sempre trazer em sua mochila:
• 01 Pasta plástica com elástico de lombo fino (p/ guardar os projetos) • 01 Caderno pequeno • 02 Lápis + 01 apontador + 01 Borracha • 01 Tesoura pequena c/ ponta arredondada • 01 Tubo de cola polar pequena • 01 Caixa de pincel atômico grosso c/ 6 unidades • 01 Caixa de pincel atômico fino c/ 6 unidades • 01 Régua de 30 cm • 01 Rolo de durex pequeno Obs: Favor identificar o nome e o nível da criança em todo o material. |
Os alunos utilizarão para os projetos:
Obs.: Este material deve ser trazido no 1º. dia de aula e entregue ao professor em sala. |
Junior
Curso direcionado às crianças a partir de 10 anos.
O curso JUNIOR tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para os pré-adolescentes através de uma pedagogia especialmente direcionada a eles. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de atividades que passo-à-passo o leva ao aprendizado do idioma. Ao final do curso, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão fazer teste de nivelamento para o Inter 4, seguindo para a Conversação e o Avançado.
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B ->2A -> 2B -> 3A -> 3B ->4A -> 4B
Livros adotados:
Star Team Starter (Norman Whitney & Diana Pye), ed. Oxford
Go For It -Second Edition (David Nunan), ed. Thomson.
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
O curso JUNIOR tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para os pré-adolescentes através de uma pedagogia especialmente direcionada a eles. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de atividades que passo-à-passo o leva ao aprendizado do idioma. Ao final do curso, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão fazer teste de nivelamento para o Inter 4, seguindo para a Conversação e o Avançado.
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B ->2A -> 2B -> 3A -> 3B ->4A -> 4B
Livros adotados:
Star Team Starter (Norman Whitney & Diana Pye), ed. Oxford
Go For It -Second Edition (David Nunan), ed. Thomson.
| NEW JR STARTER A-> Engage Starter {Student Book + Workbook} |
| JUNIOR 1 A -> GO FOR IT 1 {Student Book + Workbook} |
| JUNIOR 1 B -> GO FOR IT 1B {Student Book} |
| JUNIOR 2 A -> GO FOR IT 2 {Student Book + Workbook} |
| JUNIOR 2 B -> GO FOR IT 2B {Student Book} |
| JUNIOR 3 A -> GO FOR IT 3 {Student Book + Workbook} |
| JUNIOR 3 B -> GO FOR IT 3B {Student Book} |
| JUNIOR 4 A , 4B -> GO FOR IT 4 {Student Book + Workbook} |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
Teens
Curso direcionado aos alunos a partir de 13 anos.
O curso TEENS tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para os adolescentes através de uma pedagogia especialmente direcionada a eles. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado do idioma. Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão fazer teste de nivelamento para o Inter 4, seguindo para a Conversação e o Avançado.
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B -> 2A -> 2B ->3A -> 3B ->4A ->4B
Livros adotados:
Go For It -Second Edition (David Nunan), ed. Thomson.
Postcards (Brian Abbs, Chris Barker & I. Freebairn), ed. Longman
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
O curso TEENS tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para os adolescentes através de uma pedagogia especialmente direcionada a eles. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e cultivar vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado do idioma. Ao final, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão fazer teste de nivelamento para o Inter 4, seguindo para a Conversação e o Avançado.
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B -> 2A -> 2B ->3A -> 3B ->4A ->4B
Livros adotados:
Go For It -Second Edition (David Nunan), ed. Thomson.
Postcards (Brian Abbs, Chris Barker & I. Freebairn), ed. Longman
| TEENS STARTER -> GO FOR IT 1 A {Student Book + Workbook} (2a. ED.) |
| TEENS 1 A ->POSTCARDS 1 {Student Book + Workbook} (2a. ED.) |
| TEENS 1 B ->POSTCARDS 2 POWERPACK ED.{Student Book} (2a. ED.) |
| TEENS 2 A ->POSTCARDS 2 {Student Book + Workbook} (2a. ED.) |
| TEENS 2 B ->POSTCARDS 4 POWERPACK ED. {Student Book} (2a. ED.) |
| TEENS 3 A ->POSTCARDS 3 {Student Book + Workbook} (2a. ED.) |
| TEENS 3 B ->POSTCARDS 6 POWERPACK ED {Student Book} (2a. ED.) |
| TEENS 4 A , 4B ->POSTCARDS 4 {Student Book + Workbook}Workbook} (2a. ED.) |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
Inter
Curso direcionado aos alunos a partir de 15 anos. 
O curso INTER tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adolescentes e adultos através de uma pedagogia COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa. Ao final do curso, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado (3 semestres).
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B ->2A ->2B ->3A ->3B ->4A ->4B
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), editora Pearson-Longman.
Touchstone – (Michael McCarthy, J. McCarten & H. Sandiford), editora Cambridge.
True Colors – (Jay Maurer & Irene Schoenberg), editora Longman.
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
Alunos de nível 3B em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
O curso INTER tem como principal objetivo fazer o aprendizado da língua inglesa motivante para adolescentes e adultos através de uma pedagogia COMUNICATIVA especialmente direcionada a este grupo. O aluno entra em contato com o idioma de forma comunicativa e aprende a construir seu conhecimento através de interação com contextos sociais sempre relacionados à sua própria realidade. Além disto, ele tem oportunidades de desenvolver estruturas e adquirir vocabulário através de atividades que o deixa pessoalmente e ativamente envolvido com aprendizado da língua inglesa. Ao final do curso, o aluno terá conhecimento de estruturas e vocabulário da língua inglesa de nível intermediário. A partir daí, aqueles que quiserem continuar a praticar a língua poderão seguir para o curso de Conversação (1 semestre) ou para o Avançado (3 semestres).
Duração: quatro anos e meio.
Seqüência do curso: Starter -> 1A ->1B ->2A ->2B ->3A ->3B ->4A ->4B
Livros adotados:
Top Notch – (Joan Saslow & Allen Archer), editora Pearson-Longman.
Touchstone – (Michael McCarthy, J. McCarten & H. Sandiford), editora Cambridge.
True Colors – (Jay Maurer & Irene Schoenberg), editora Longman.
| INTER STARTER -> Top Notch Fundamentals A {Student Book } |
| INTER 1 A -> TOUCHSTONE 1 {Student Book + Workbook} |
| INTER 1 B -> TOUCHSTONE 1B {Student Book + Workbook} |
| INTER 2 A -> TOUCHSTONE 2 {Student Book + Workbook} |
| INTER 2 B -> TOUCHSTONE 2B {Student Book + Workbook} |
| INTER 3 A -> TOUCHSTONE 3 {Student Book + Workbook} |
| INTER 3 B -> TRUE COLORS 3B {Student Book} |
| INTER 4 A , 4B -> TRUE COLORS 4 {Student Book + Workbook} |
Sistema de avaliação: O aluno precisa alcançar média mínima 7,0, tanto oral quanto escrita. A avaliação oral é feita através de 2 notas por observação da produção oral do aluno durante as aulas e de 2 Oral Tests (teste oral), um ao meio do semestre e outro ao final. A avaliação escrita é feita através de um Quiz Escrito (pequeno teste) ao final de cada duas unidades, e um Final Checkout (Exame Final Escrito) ao final do semestre. Nos níveis 2A e 2B também haverá Portfolio (coletânea de composições com o objetivo de avaliar o desenvolvimento da produção escrita do aluno durante o semestre).
Alunos de nível 3B em diante já podem se inscrever para nossos cursos de curta duração como o de Writing e o de Pronunciation.
Pronunciation Course
Aproveite do nosso PRONUNCIATION COURSE. Adquirir uma boa pronúncia é a parte mais difícil do aprendizado de uma língua estrangeira. É necessário aprender a ouvir os sons da língua estrangeira e saber reconhecer seus fonemas, para que você possa pronunciá-los com clareza. Utilizando-se da pronúncia apropriada dos segmentos fonéticos, você poderá perder, em grande parte, o sotaque “carregado” de estrangeiro ao falar a língua inglesa. Este é um curso prático onde você terá a oportunidade de, além de identificar a pronúncia de palavras através da transcrição fonética, poder se comunicar em Inglês com maior segurança e eficiência.
* Breve Descrição: O curso terá uma abordagem menos teórica e mais prática da fonética e fonologia, com muitos exercícios orais, descrição dos fonemas e técnicas em geral para o aperfeiçoamento da pronúncia, ritmo e entonação, com atividades que despertem o interesse e a atenção dos alunos em fonética. O conteúdo ministrado abordará os fonemas consonantais e vocálicos do Inglês, análise contrastiva, transcrição fonética, a pronúncia do ED nos verbos regulares, stress, rítmo e entonação.
* Professor: Luis Fabian Barbosa, M.Sc.
TOEFL – Preparatory Course 2009
Este curso consiste em explorar estratégias relativas a cada sessão do TOEFL:
Reading, Listening, Speaking, Writing
Os alunos ainda têm dois Testes Simulados durante o curso preparatório.
*Pré-requisitos:
*Inglês pós-intermediário (mínimo) ou avançado;
*Fazer o pré-teste do curso (este teste não é eliminatório, mas ajuda a conhecer o nível de inglês dos candidatos)
Taxi Driver
Curso direcionado aos MOTORISTAS DE TÁXI que tem como objetivo melhorar seu inglês no ambiente de trabalho. O Taxi Driver e um curso novo que segue os nossos preceitos comunicativos. Como o FLEX 50, o curso foi dividido em módulos e o aluno tem condições de acompanhar seu rendimento passo a passo por cada módulo. Para os iniciantes, temos o módulo FIRST GEAR (dois semestres). O segundo módulo, SECOND GEAR,(quatro semestres),deixa o aluno em condições de se expressar com vocabulário e estruturas de sobrevivência. O terceiro módulo, THIRD GEAR (quatro semestres), o aluno passa a categoria de falante da língua, desenvolvendo estruturas e vocabulário de nível intermediário.
|