A equipe RoboMakers, formada pelos alunos Antonio Freitas, Vitor Hugo Nascimento e Eduardo Puga, representou a Maker School, Escola de Tecnologia do ICBEU Manaus, na etapa nacional do festival de robótica FIRST LEGO League, realizada em 17 de outubro, no Rio de Janeiro.
Os estudantes conquistaram o Coding Award, reconhecimento que considera aspectos como a apresentação da equipe, a programação e o desempenho do robô no tapete de competição. O grupo também recebeu reconhecimento na atividade de parceria, que valoriza equipes alinhadas aos Core Values da celebração e ao conceito de Gracious Professionalism.
Com o tema UNEARTHED, a temporada propôs desafios relacionados à arqueologia e às descobertas do passado. Inspirados pela temática, os alunos desenvolveram um projeto voltado à arqueologia patrimonial, explorando possibilidades de contribuição da tecnologia para a valorização e a preservação do patrimônio histórico e cultural do Amazonas.
Sob a orientação da professora Flaviana Lopes, a equipe apresentou o projeto em dois momentos a avaliadores e a outros participantes por meio de um pitch, compartilhando as soluções desenvolvidas. A etapa nacional reuniu mais de 40 equipes de várias regiões do Brasil da categoria Explore, promovendo a troca de experiências e o contato com diferentes projetos e perspectivas sobre inovação.
“Participar de uma etapa de celebração nacional é uma experiência muito enriquecedora para os alunos. É uma oportunidade de conhecer outros projetos, trocar experiências e ampliar a visão sobre inovação e tecnologia. Além do reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, eles voltam com novos aprendizados e referências que contribuem para sua formação”, destaca a professora Flaviana Lopes.
A programação também incluiu um encontro com Troels Dyhrman, representante da LEGO vindo da Dinamarca. Na ocasião, os alunos apresentaram seus projetos e receberam feedbacks sobre o trabalho desenvolvido. A equipe participou ainda de atividades colaborativas e de experimentação no novo tapete da Future Edition.
Aprendizado que vai além da sala de aula
O reconhecimento pelos resultados alcançados e a participação na etapa nacional representou uma oportunidade de colocar em prática conhecimentos de programação, robótica, pesquisa e comunicação. A experiência, desde a sala de aula para além da competição, também incentivou o trabalho em equipe, a criatividade e a capacidade de desenvolver soluções para desafios reais.
Para as famílias, a conquista representa motivo de orgulho e evidencia o valor das experiências que conectam o conhecimento à prática. A participação da RoboMakers também destaca o trabalho desenvolvido pela Maker School, que integra tecnologia, aprendizagem mão na massa e protagonismo estudantil na formação dos alunos.
De acordo com Welton Matos dos Santos, pai do aluno Antonio, participar da etapa nacional da FLL foi uma experiência gratificante para o filho, especialmente pela oportunidade de compartilhar conhecimentos e conhecer crianças com os mesmos interesses. “O que o Antonio mais gostou foi apresentar o projeto para equipes de outros estados e conhecer crianças da idade dele que também são apaixonadas por robótica”, destacou.
O pai também ressaltou a contribuição da Maker School para o desenvolvimento do filho, estimulando habilidades como criatividade, raciocínio lógico, autonomia e trabalho em equipe.
“Somos gratos à Maker School e a todos os envolvidos por fazerem parte dessa jornada e por incentivarem nossos filhos a acreditar em suas ideias e explorar todo o seu potencial. Afinal, construir um projeto, compartilhar responsabilidades, ouvir opiniões e buscar soluções juntos são aprendizados que vão muito além da robótica”, concluiu.
Tecnologia, criatividade e protagonismo
Na Maker School, a robótica educacional integra programação, criatividade e pensamento crítico, incentivando os alunos a desenvolver soluções, trabalhar em equipe e assumir o protagonismo da própria aprendizagem.
A conquista da RoboMakers na etapa nacional da FIRST LEGO League reforça a importância dessa abordagem e reconhece o potencial dos estudantes para aplicar seus conhecimentos em desafios reais.
Para a Maker School, o resultado também evidencia o valor de uma formação que conecta tecnologia e aprendizagem prática, preparando os alunos para atuar com criatividade, autonomia e confiança em um mundo em constante transformação.